汽车的认识_对新能源汽车的认识

汽车的认识_对新能源汽车的认识

在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于汽车的认识的问题。关于汽车的认识的讨论，我们正式开始。

文章目录列表:

1.关于汽车的6个小知识

2.小班科学认识汽车教案

3.谈谈你对汽车的了解?

4.竟然不知道这些汽车入门知识

5.认识汽车基本知识

6.汽车的简介

关于汽车的6个小知识

关于汽车的6个小知识

汽车是每位车主_忠实的伙伴，风里来雨里去从来不抱怨一句，比男朋友可靠，比女朋友体贴，实乃出行必备佳品。作为每个车主_好的partner，你对你的爱车了解吗？这里有6个冷知识，看看你都知道吗？

一定范围内的车重和安全性没有任何直接关系

再次的划下重点，国内很多很多消费者买车都是选“看着厚重的”“车门厚实的关门声音沉”等等车型，然后对剩下的产品统统归纳概括为“不安全”。殊不知有一些采用轻量化材料设计的车型，虽然重量不如常规钢材的汽车，但论安全性轻松碾压。当然如果同材料，车重的安全性是要高。

SUV不比轿车安全性高

SUV这两年越来越火，很多人除了跟风的因素外，还有一点深深影响消费者，就是厚重的SUV看起来比轿车安全太多。那实际上呢？SUV高达的车身和底盘，也赋予了它更高的重心，在紧急情况下，稳定性不如轿车出色，容易造成侧翻，不过在撞击的情况下来看，SUV对乘客的保护要比轿车出色一些。

所有的JEEP车型前脸中网都是7个孔

不是所有的汽车都叫SUV，也不是所有的SUV都能越野，更不是所有的越野车都叫吉普。但是，所有的吉普前脸中网都是7个孔。为什么？刚开始是为了散热设计而来，后来就逐渐发展成为了品牌的标示性元素，随着FCA的一系列举措，日后JEEP品牌的存在感还会增多，早点认识不亏！

**里汽车飞起来/挡_都是骗人的

**里常见汽车“飞”离地面，跨越横沟，然后还能回到路面继续行驶。现实中对不起，颠这么一下这车估计没法要了，想要玩“侠盗飞车”，除了特殊的改装车，普通车辆的损伤太大。而且主角和坏人的_战中，汽车一定充当了盾牌的作用，这也是假的，皮薄的很，不信你拿锤头砸一下就懂啦。车皮要是这么坚强为什么平时低速小剐蹭都要变形！

_辆汽车是奔驰制造的，但_辆四轮汽车是戴姆勒

众所周知，_上_辆汽车是在1885年，由卡尔·奔驰发明制造而来，但严格来，它是一辆三轮车。_辆真正意义上的四轮汽车是戴姆勒一号，是由戴姆勒在1886年研制而来。

安全气囊是有保质期的

汽车的安全气囊就好像车上乘客的铠甲，总能在危难之中给乘客_可靠的保护。但是很多人对它的关注却并不够，安全气囊也是有保质期的！一般来说10年左右安全气囊就要更换了，如果不管的话，可能在发生碰撞时不工作。_好每隔2年左右检查一下相关零部件的状态，一旦安全气囊指示灯长时间闪烁，那就要引起注意了。

小班科学认识汽车教案

1. 小班常识认识汽车

小班常识认识汽车 1.小班科学活动教案认识汽车构造

活动目标 1、认识几种常见的车子 了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观察比较 感知洒水车的特殊功能。 活动准备 ppt课件 会唱歌的车 活动过程 课件演示讲述汽车的名称。

救护车 消防车 警车 洒水车 引导幼儿讲述这些汽车有什么用 重点观察洒水车了解洒水车的基本构造以及用途。 这是什么车洒水车是什么样子的 请你们仔细看一看洒水车上有什么东西 它们有什么用 洒水车有什么用呢它在什么情况下工作 洒水车来的时候会发出什么声音 小结洒水车是专给马路洒水的汽车。

洒水车的车头和卡车差不多 车身是一个大水箱 里面装满了水 水箱的周围有排水管 水由排水管喷出 把马路冲洗得很干净。 欣赏儿歌《洒水车》洒水车 叮咚响。

马路上 常来往。 喷出股股水花来 干干净净又凉爽。

带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》游戏玩法 幼儿围成圆圈站立教师扮演洒水车司机 教师随着音乐边开洒水车边唱歌 司机双手做做洒水动作 面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水 司机自转洒水 全体幼儿理解返回自己的座位上 游戏可进行2—3次。 变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

幼儿园小班社会教案 衣服会说话 活动目标 1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。 2、了解职业服装的特点、用途 以及与人们生活的关系。

活动准备 1、趣味练习 职业和物品的连接游戏 2、课件 警察 医生 运动员等。 活动过程 1、谈话引出话题 教师 今天你穿了什么样的衣服 感受怎么样 请幼儿互相交流。

2、为什么要穿衣服 教师小结 衣服不仅可以保暖 穿了漂亮 它还有一个很大的本领 衣服会“说话” 你看见有人穿了一件衣服 就知道他是做什么工作。 3、观察、了解不同职业服装。

观察警察叔叔的服装看看和一般的衣服有什么不一样。 鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。

观察、发现医生工作服的特点。4、通过观察周围人们的工作服装。

厨师 教师 警察 军人 消防员 运动员 飞行员等。 5、趣味练习 看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。

幼儿园小班社会教案 这是我的小杯子 活动目标 1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。 2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称。

3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。 活动准备 各种小动物形象标记图 活动过程 一、认识标记图 老师出示标记图请幼儿从中选一种动物做朋友 两张 教师每个小朋友都找到一个小动物做朋友 告诉大家谁是你的好朋友 请幼儿举图说说这是 它是我的好朋友。

让幼儿互相看一看 说一说。 游戏找朋友 每人将标记放在桌子的中间 幼儿一边绕本。

2.小班《坐车子》教案

设计意图：

伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。

活动目标：

1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰_开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

活动准备：

1、男孩被车门挤到手的；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的；汽车内各种按钮的；男孩被困车内的照片；

2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

1、提问：

(1)你坐过车吗？坐过什么车？

(2)是和谁一起坐的？感觉好不好？

幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的。

提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？

小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

2、观看汽车内各种按钮的

提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？

小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

播放一段视_：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

与幼儿讨论被困车内的自救方法。

小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

儿歌

爸爸开汽车，宝宝不淘气，

开关车门时，一定要注意。

小手和身体，不能伸出去，

安全坐汽车，宝宝数_。

四、做游戏《宝宝坐汽车》

1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。

坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的_好。

（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》

爸爸开汽车，宝宝不淘气，

开关车门时，一定要注意。

小手和身体，不能伸出去，

安全坐汽车，宝宝数_。

五、活动总结：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

活动反思：

现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。

3.你好 有不有幼儿园小班有关汽车主题的教案 我要上公开课 谢谢

幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟主题目标：帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。

鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。

活动一：_制作《各种各样的汽车》活动目标：1、要求_共同收集可以用于手工制作的废旧材料，在老师的指导下制作各种各样的汽车。2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。

3、让幼儿树立初步的环保意识。活动准备：1、发放相关倡议书，指导家长搜集哪些废旧材料。

2、收集相关手工制作材料。3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。

活动过程：一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。二、提供范例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意。

三、教师作适当讲解。四、家长和孩子共同制作。

教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共享。五、展示作品。

将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以及和爸爸妈妈共同制作的感受。六、教师小结使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。

教育幼儿平时不要随便丢弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。活动二：综合活动：各种各样的车子活动目标：1、认识不同车子的功能。

2、在抢答过程中学习快速回答问题。活动准备：各种车的、投影仪活动过程：一、用一问一答的形式，引出课题。

“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”“突突突，突突突，这是什么车呀？”“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）二、用猜谜的形式巩固对车的认识。

刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。

（1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）（2） 着火了一定需要它的帮助。

（消防车）（3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车）（4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。

（挖土机）（5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车）（6） 有人生病了，护士就会开着它。

（救护车）（7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机）（8） 马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车）三、回忆自己见过的车。

请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）四、总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？活动三：彩色噗噗车活动目标：让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。活动准备：1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。

2、各种调好的颜料。3、磁带一盒活动过程：一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。

1、播放音乐，教师：“今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗？”2、到达目的地，教师：“哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗？”3、“每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？”二、幼儿自由探索、观察。1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。

2、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”（将他们带到预先布置好的场地）3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫“彩色噗噗车”。

三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。1、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。

老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。2、“谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。”

3、小结：“哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。”

4、幼儿操作幼儿，教师指导（播放音乐）提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。五、欣赏作品，结束活动。

（放音乐）六、“小司机们真能干，把汽车开出了一道到美丽的纹路，真漂亮。好了，我们把汽车开回家去玩这个游戏吧！”活动四：健康活动《乘车要注意什么》活动目标：1、让幼儿初步了解乘车（转 载 于：zAIdian. 在 点 网：小班汽车主题教案）过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看，知道乘车中的安全常识。

1、看看上的小朋友做得对吗？为什么？。

4.如何去认识汽车

我认识好几个学汽车的同学，其实你说的问题不太重要，因为对车系车型的了解汽车专业的人甚至比不过汽车爱好者。现在很多人一位自己知道什么新车_，什么跑车酷炫就了不起了，其实是在给人看笑话。

汽车专业主要学的还是对汽车的机械分析或动力性之类的分析，说穿了是在学一个机械体罢了，知识普通机械自动化专业的分支，但这里面真要学下去的话是非常深的，要不然我们中国现在不会连做悬架调校的专业人员都没有了。

总之，至于你说的汽车常识还是应该归属于个人爱好，如果你感兴趣就多买些汽车杂志了解了解。如果想查参数车型，去汽车之家之类的网站吧。

5.关于汽车的小常识

汽车保养是一个非常重要的问题。

因为它事关车辆的使用寿命及司乘人员的人身安全，不可小瞧，而且这里面的学问可大了。隔一段时间就打开发动机盖查看一下各种液体的高度，这是延长汽车寿命要经常做的一件事。

无论是润滑油还是刹车液或者冷却液，太多或者太少都不是好现象。查看清楚了，就可以自己动手及时补救，以免酿成大错，影响行车安全。

1、刹车液 汽车刹车液盛放在主汽缸上方的塑料容器内，检查时与发动机的状况无关，换句话说或行或止或冷或热均可，看上一眼，就清楚明了。 正常情况 刹车液的高度要高于_点，但不必达到_点。

通常情况下刹车液的数量随刹车片的磨损程度做相应变化。 刹车液太多 刹车液加得太多并无妨碍。

不过假如你刚刚更换了新的刹车片就要注意。因为新的刹车片较厚，会使加得过满的刹车液溢出。

须知刹车液滴到车身油漆或底盘上有很大的腐蚀性。 ·建议 可用一个针头或者吸管将偏多的刹车液吸出。

刹车液太少 如刹车液的高度降到_点以下，意味着该更换刹车片了。当然也有可能出现刹车液泄漏的情况。

一般情况下，即便刹车液偏少，并不影响刹车的效果，但如刹车液干枯，便会导致刹车踏板下降，刹车失效。 ·建议 假如刹车液的减少并非由刹车片磨损所致，而是由泄漏所致，必须立即补充刹车液，并请车行进行修理。

因为事关安全宏旨，不可疏乎大意。 刹车液应显示在_点之上。

如已接近_点，说明刹车片已磨损。 2、转向器润滑油 转向器内的润滑油一般不该有多少变化。

稍有泄漏就会很明显。很多汽车转向器润滑油的容器不同，有透明的，也有不透明的。

在发动机停止运转时看上一眼就明白了。 正常情况 只要转向器油液位于_点与_点之间就无妨。

也可以自己动手，采用ATF D2型号的专用液体，但须注意务必使用与自动变速箱的润滑油同一类型的液体，否则有害无益。 转向器润滑油太多 转向器润滑油太多不用操心，它会将过多部分自动排放掉。

转向器润滑油太少 当转向器润滑油发生泄漏，有过滤作用的油泵会干枯、发热，乃至磨坏，通常会伴随着发出刺耳的声音。在这种情况下，方向盘会变得非常沉重，但仍然不致影响转向的功能。

·建议 应该及时填充润滑油，直至转向器重新变得轻松自如为止。但如有泄漏现象，_好请车行进行检查，并及时修理。

一般转向器无须特别保养。但查看转向器润滑液，可发现泄露现象。

3、机油 检查机油，须将车停在水平面上，并将发动机熄火5分钟以上，或等发动机冷却后。 正常情况机油高度留在标尺上的位置应该在_点与_点中间。

油位太高 如是汽油发动机，太多的机油会侵蚀汽缸垫。柴油机则危险更大，机油有可能混入汽缸体内共燃。

在这种情况下即便切断油门，发动机也无法停止运转，相反会不停地高速运转直到把全部机油耗尽为止，发动机往往因此而报废！ ·建议 遇此情况，要轻踩刹车让发动机低速运转。千万不要踩离合器也不要停车，那样事情会更糟。

如因更换机油时机油填充得过多，要立即将多余的机油放掉，然后重新起动。 油位太低 机油不足造成发动机在无润滑的情况下加重磨损。

所幸转弯或急刹车时相关显示器都会闪亮，提醒驾车者注意。 ·建议 要立即加机油，使其达到必要的高度。

且经常查看，倾听发动机的声音是否正常。必要时请车行做机油成份分析。

该标尺可清楚标明机油量。应显示在_点和_点之间。

4、冷却液 冷却液的多少很容易查看。但需等发动机停止运行，且完全冷却下来之后。

因为发动机运转时冷却液的水平会多少有些变化，不容易准确。 正常情况 冷却液的高度应在_与_点之间，如冷却液的颜色变暗浑浊，说明质量下降，需更换。

冷却液太多 假如冷却液异常地增多，反映出发动机有潜在的问题。 ·建议 可先将多余的冷却液排出，使其降至_点之内。

然后要不断查看。假如冷却液仍不断地升高，便要立即找车行检查并进行修理。

冷却液太少 如冷却液的水平降到_点以下，说明发动机缺水，会升温。在高温下，发动机的运转会导致汽缸变形，或汽缸垫被烧毁。

·建议 若补充冷却液_好是厂家所规定的同品牌产品。当然在紧急情况下，也可加水。

冷却液应显示在标尺的_点和_点之间为好。 5、LHM 所谓LHM，是指一种特殊的绿色液体，用来保养悬挂、刹车和转向加力装置。

目前_雪铁龙品牌的Xa ntia,XM以及劳斯莱斯等少量车型使用这种液体。关键的问题在于，LHM液体绝不可与别的油类混合，只能单独使用。

正常情况 假如一切正常，显示液体高度的浮子会位于_点与_点之间。这样，只需定期查看即可，发现问题及时处理。

液体太多 毫无问题，LHM液体即便装得太满也不会有任何不良后果。 ·建议 愿意的话，也可以使用一颗大针头将多余的液体吸出，使其达到正常高度。

液体太少 假如液面降至_点以下，说明有液体泄漏。这会导致刹车失效，乃至悬挂系统失常。

·建议 只有在少量泄漏的情况下才可以通过补充液体加以补救，否则只好请车行解决。 6、自动变速箱润滑油 自动变速箱润滑油的多少是个非常复杂的问题，查看的方法也不尽相同，一定要遵循。

6.幼儿园认识汽车船飞机的教案怎么写

设计背景

1.主题墙：在墙上布置“交通工具展”的专栏，展示海，陆，空中的各种交通工具。

2.语言区：在活动室里放置幼儿收集来的汽车，飞机，火车，轮船等交通工具的或玩具模型，供幼儿观察。

活动目标

1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。

2.幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。

3.复习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。

重点难点

教学重点：认识常见的交通工具并知道它们的名称。

教学难点：引导幼儿进一步认识并遵守生活中的交通规则。

活动准备

1.马车，汽车，火车，飞机的词语卡片。

2.玩具车。

活动过程

（一）导入部分。

播放教学光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，并尝试模仿这些交通工具的声音。

（二）展开部分。

1.出示马车的词语卡片。引导幼儿描述马车的特点。

2.播放汽车的开动时的录音，并出示汽车的词语卡片或模型，引导幼儿描述汽车的特点。

3. 播放火车的开动时的录音，并出示火车的词语卡片或模型，引导幼儿描述火车的特点。

4.播放飞机的起飞时的录音，并出示飞机的词语卡片或模型，引导幼儿描述飞机的特点。

5.教师通过“猜猜我是谁“的游戏，巩固幼儿对四种交通工具的掌握。

游戏玩法：教师模仿交通工具的动作，声音，让幼儿说出这类交通工具的名称。幼儿熟悉游戏后，可请一名幼儿上前模仿，其他幼儿回答。

（三）结束部分。

师幼共同小结今天的活动内容，说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。

谈谈你对汽车的了解?

对汽车的了解主要从汽车的发展历史以及汽车的分类进行。

一、汽车的发展历史，

1、喷气式，

1680年，英国_科学家牛顿设想了喷气式汽车的方案，利用喷管喷射蒸汽来推动汽车，但未能制成实物。

2、蒸汽动力，

1769年，法国人N·J·居纽制造了用煤气燃烧产生蒸汽驱动的三轮汽车。但是这种车的时速仅4公里，而且每15分钟就要停车向锅炉加煤，非常麻烦。后来车在一次行进中撞到砖墙上，碰得支离破碎。

3、汽油，

1885年是汽车发明取得决定性突破的一年。当时和戴姆勒在同一工厂的本茨，也在研究汽车。他在1885年几乎与戴姆勒同时制成了汽油发动机，装在汽车上，以每小时12公里的速度行驶，获得成功。

二、汽车的分类：

1、乘用车，

乘用车在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和（或）临时物品，包括驾驶员座位在内，乘用车_多不超过9个座位。乘用车分为以下11种车型。

主要有：普通乘用车、活顶乘用车、_乘用车、小型乘用车、敞篷车、舱背乘用车、旅行车、多用途乘用车、短头乘用车、越野乘用车、专用乘用车。

2、商用车，

商用车在设计和技术特性上用于运送人员和货物，并且可以牵引挂车，但乘用车不包括在内。主要有：客车、半挂牵引车、货车。

汽车的基本结构：

1、冷却系：一般由水箱、水泵、散热器、风扇、节温器、水温表和放水开关等组成。汽车发动机采用两种冷却方式，即空气冷却和水冷却。一般汽车发动机多采用水冷却。

2、润滑系：发动机润滑系由机油泵、集滤器、机油滤清器、油道、限压阀、机油表、感压塞及油尺等组成。

3、燃油供给系：汽油机燃油系统包括汽油箱、汽油表、汽油管、汽油滤清器、汽油泵、化油器、空气滤清器等。

以上内容参考百度百科-汽车

竟然不知道这些汽车入门知识

你不知道这些汽车入门知识 开了这么多年汽车，竟然不知道

内容概述

很多朋友反映，想要了解更多的汽车知识，主要是想加深一下对汽车的了解，因为有的人开了很多年的汽车，也对汽车了解的不够全面，而且汽车的结构比较复杂，机械知识太过乏味，所以，很多朋友一看就想放弃，为了让大家看上去更有意思，今天给大家总结了一下汽车入门知识图解，希望能给大家带来一些帮助。

首先_点呢，就是常见的汽车分类，如果你连汽车分类都分不清的话，那就有些尴尬了，一起来认识一下吧！

轿车

先说轿车，轿车一般就载送人员或者随身物品，座位布置在两轴之间的汽车，座位的人数，_多不会超过7个，一般分为两厢轿车、三厢轿车，共同的特点就是车身的高度比较低，底盘离地间隙比较小，一般都是5座设计的。

SUV

SUV的意思就是运动型多功能，俗称“越野车”，常见的主要分为5座和7座。

按照SUV的功能性，一般分为城市型和越野型，现在SUV，一般都是以轿车_为基础，在一定的程度上，继续有轿车的舒适性，又具有一定越野性越的车。

MPV

MPV，直接翻译过来，就是多用途商务车，我们就叫它商务车，多用途汽车，就是从旅行轿车演变过来了，它集旅行车宽大乘员空间，还带有轿车的舒适性，以及厢式货车的功能于一身，一般都是两厢式结构，可以乘坐7-8人。

跑车

顾名思义就是比较能跑的汽车，跑的比较快，它有一种低底盘，线条流畅，而且功能_的汽车类型，_的特点就是，追求速度极限，拿它和轿车相比，跑车比轿车的车身更低，动力方面更强，从外观方面看，可以简单的理解为，把轿车拍扁。

微型客车

微型客车，也就是我们理解的面包车，常见的有7座、8座、9座，通常超过9座的，我们就叫它客车，另外比较_的面包车，也被称为商务车。

作为家用汽车，微型客车，具有很大的市场，因为它相对轿车而言，车价比较低，维持费用也比较低，尺寸小，便于停放，装载量比较大。

皮卡

接下来是皮卡，皮卡是一种驾驶室，后方无车顶货箱的车，可以理解为前面是SUV或轿车的前头，后面加上一个小货斗就是皮卡了。

认识汽车基本知识

随着经济快速发展，基本上家家户户都有了车。但并不是每一个会开车的人都对汽车有深刻的了解。下面为大家准备了汽车基础知识大全，带领大家成为汽车达人，行走的汽车知识百科全书。

一、汽车总体构造

汽车由发动机，底盘，车身和电器设备这四大部分组成。

虽然汽车看起来很复杂，有2万多个零件部件组成，但从基本结构来看，基本可以分成以上四大部分组成。

二、汽车术语大全

1、整车装备质量(KG)：汽车完全装备好的质量，就是厂家出厂时的质量，包括各种润滑油，机油，随车工具，备胎等的质量。通常就是我们说的空载质量，车重。

2、_总质量(KG)：汽车满载时的总质量。坐满人，装满货物时的总质量。

3、_装载质量(KG)：汽车在行驶时的_装载质量。

4、车长(MM)：汽车长度方向两个极端点间的距离。也就是车头_前点到车尾_后点的距离。

5、车宽(MM)：汽车宽度方向两极端点间的距离。一般车外后视镜打开后的宽度不做为汽车的宽度标准。

6、车高(MM)：汽车_点到地面间的距离。长宽高的定义应该都很好理解，就不多做解释了。

7、轴距(MM)：汽车前轴中心到后轴中心的距离。轴距是汽车比较重要的参数指标之一，它是衡量车内空间大小的主要指标，轴距越长，车内空间越宽。

8、_小离地间隙(MM)：汽车满载时，汽车_点至地面的距离。_小离地间隙是判断汽车底盘高度大小的指标，离地间隙越大，汽车底盘越高，通过性就越好;一般与接近角和离去角一起做衡量指标。

9、接近角(度°)：汽车前端_下_点向前轮引的切线与地面的夹角。

10、离去角(度°)：汽车后端_点向后轮引的切线与地面的夹角。

11、转弯半径(MM)：汽车转向时，汽车_外侧车轮的中心平面在车辆支撑平面上的轨迹圆半径。方向盘转到极限位置时(打死方向盘)的转弯半径为_小转弯半径。

12、_车速(KM/h)：汽车在平直道路上行驶能达到的_速度。一般我们在汽车的仪表盘上可以直接看的到车速表，_车速由汽车_功率决定。

13、_爬坡度(%)：汽车满载时的_爬坡能力。

14、平均燃油消耗量(L/100KM)：汽车在道路上行驶时每百公里平均燃油消耗量。就是常说的百公里油耗，衡量汽车油耗量的指标，是省油还是耗油。

15、车轮数和驱动轮数(n*m)：车轮数以轮毂为计算依据，n代表汽车的车轮总数，m代表驱动轮数。比方说四轮驱动汽车可以表示为：4*4。一般会在车尾处标示。

16、零公里汽车：意思是汽车从生产线下来后，一直到客户手上时，汽车行驶里程极少，基本为零公里。但现实几乎是不可能，所有目前汽车行业都比较认同的标准是，行驶记录不超过50公里的车，都算做是新车。所以，一般我们去4S店看车，看到那些新车都有短距离的行驶里程的时候，只有不超过这个范围，都不要太过于纠结的

汽车的简介

我国__新标准《汽车和挂车类型的术语和定义》(GB/T 3730．1—2001)中对汽车有如下定义：由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和（或）货物；牵引载运人员和(或)货物的车辆；特殊用途。

乘用车

乘用车在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和(或)临时物品，包括驾驶员座位在内，乘用车_多不超过9个座位。乘用车分为以下11种车型。主要有：普通乘用车、活顶乘用车、_乘用车、小型乘用车、敞篷车、舱背乘用车、旅行车、多用途乘用车、短头乘用车、越野乘用车、专用乘用车。

商用车

商用车在设计和技术特性上用于运送人员和货物，并且可以牵引挂车，但乘用车不包括在内。主要有：客车、半挂牵引车、货车。

扩展资料：

_辆内燃机汽车的诞生

_上_辆汽车是由德国人卡尔·本茨（1844～1929）于1885年10月研制成功的，一举奠定了汽车设计基调，即使现在的汽车也跳不出这个框框。他于1886年1月29日向德国_局申请汽车发明的_，同年的11月2日_局正式批准发布。因此，1886年1月29日被公认为是_汽车的诞生日，本茨的__也成为了_上_张汽车__。

其实，在本茨之前还有一些人在研制汽车发动机和汽车，法国报刊早在1863年就报道过雷诺发明的汽车，车速不到 8km /h ，但是它还是从巴黎到乔维里波达来回跑了18km 。1884年，法国人戴波梯维尔运用内燃机作为动力源，制造了一辆装有单缸内燃机的三轮汽车和一辆装有两缸内燃机的四轮汽车。

早在_辆汽车发明之前，与它相关的许多发明就已经出现了，如铅酸蓄电池、内燃机点火装置、硬橡胶实心轮胎、弹簧悬架等，所以汽车是许多发明或技术的综合运用。

哥特里布·戴姆勒的四轮汽车

1881年，戴姆勒同威廉·迈巴赫合作开办了当时_家所谓汽车工厂。 1883年8月15日 ，戴姆勒和迈巴赫发明了汽油内燃机。1885年末，戴姆勒将马车改装，增加了转向、传动装置，安装了功率为1.1kw的内燃机，装上四个轮子，车速达到了14.4km /h 。

1885年，德国人哥特里布·戴姆勒（1843～1900）发明了_辆四轮汽车本茨和戴姆勒是人们公认的以内燃机为动力的现代汽车的发明者，他们的发明创造，成为汽车发展史上_重要的里程碑，他们两人因此被世人尊称为“汽车之父”。

参考资料：

百度百科-汽车

百度百科-汽车发展史

我们对汽车应该要有哪些基本的认识？如何去了解？

汽车是一种无轨无架线车辆，由其自身的动力装置驱动，具有4个或更多车轮。

就设计和技术特点而言，乘用车主要用于运载乘客及其随身行李和/或临时物品，包括驾驶员座椅。乘用车_多不超过9个座位。发动机是汽车的动力装置，由曲柄连杆机构、配气机构、冷却系统、供油系统、润滑系统、点火系统和启动系统等两个机构和五个系统组成。然而，柴油机的点火系统比汽油机少。汽车制动系统可分为人制动系统、动力制动系统和伺服制动系统。以驾驶员身体为_制动能量的制动系统称为人体制动系统；一个完全依赖于势能的系统称为动力制动系统，势能是由发动机的动力转换而成的气压或液压。以上就汽车的一些基本知识，更深入的了解就需要我们亲身体验啦。

汽车对我们的日常生活至关重要。无论有没有汽车，人们都应该对汽车有一定的了解。毕竟，汽车是一个常见的话题，在驾驶中也能起到一定的安全作用。那么，我们怎样才能快速了解汽车知识呢？

1.阅读更多关于汽车的书籍和杂志我们通常可以阅读更多关于汽车的书籍和杂志，这些书籍和杂志可以详细准确地了解汽车知识。这是一种快速了解汽车知识的方法。

2.使用网络工具快速了解车辆知识

我们可以用手机和电脑检查汽车知识。通过网络，你可以随时随地掌握汽车的动态。无论你在哪里，只要有网络，你就可以知道。这是一个很好的方法。对于您不了解的内容，您可以通过_搜索找到解决方案，以便快速了解汽车知识。

3.了解更多有关汽车物理对象的信息，并进行更多操作如果我们想快速了解汽车的知识，我们必须看到汽车的真实物体并了解其结构。这样，只要我们看到了汽车的知识，我们就会知道汽车是什么部件，是什么类型的。更容易接受关于汽车的知识，因此我们学习得更快。如果我们有机会，有很多操作，我们可以体验到汽车的真实感受，这对于快速了解汽车知识非常有用。车体框架是安装所有部件的基础。这辆车的底盘有发动机、变速箱、车轮、悬架、制动器等。

大多数汽车采用承重车身。承重体的大梁与壳体一体，更轻更舒适。

就底盘而言，前后副车架有两个，所以横向发动机前驱动车辆发动机变速箱前悬架固定在前副车架上，后副车架固定在后悬架上。如果是纵向发动机后驱动车辆，则只有发动机和悬架系统固定在前副车架上，后副车架具有后悬架和差速器。

汽车的驱动形式有很多，如前驱、前四轮驱动、前后驱、中后驱、中四轮驱动、后四轮驱动、后后驱等。一般家庭汽车使用前驱，因此前驱一般为横向发动机。前后驱动通常为纵向发动机。有些前四轮驱动车辆使用横向发动机，有些前四轮驱动车辆使用纵向发动机。

因此汽车的知识很多，需要我们积极的去了解，赶快去吧!

好了，今天我们就此结束对“汽车的认识”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。